Yaratıcı Dramayla İnsana Saygı
Ioanna Kuçuradi “Fikirlere Değil İnsana Saygı” duyulmalı mı?
“Bütün fikirlere saygı benim çok takıldığım bir şey o da fikir, bu da fikir. Hayır efendim. Fikirler saygı konusu değildir, insanlar saygı konusudur. Fikirler değerlendirme konusudur. Bir de fikir ve bilgiyi karıştırıyoruz. Bilgi ile de inancı karıştırıyoruz.”
Ioanna Kuçuradi “Yaptıkları-tutumları hırsları veya çıkarları tarafından belirlenen bir insan özgür müdür?”
Ioanna Kuçuradi, insan hakları ve özgürlük hakları kavramlarını anlatırken bireylerin insan haklarının taşıyıcıları olduğunu vurgulamıştır. Ayrıca özgürlüklerin taşıyıcılarının ise devletler olduğunu belirtmiştir. Devletlerde düşünce özgürlüğünün var olup olmadığı konusunda önemli bir konuya değinmiş ve bireylerin farklı yeni bilgi veya düşünce sunarken diğer haklarına dokunulmaması gerektiğini vurgulamıştır.
Kuçuradi, bireylerin hırsları veya çıkarları tarafından belirlenen bir insanın gerçekte özgür olup olmadığını sorgulamıştır. Yeni bilgi veya düşüncenin niteliğinin (Örnek olarak propagandayı kapsamadığını, neden kapsamadığını v.b.) belirtilmesi gerektiğinin altını çizmektedir.
Yaratıcı Drama Çalışmalarında İnsana Saygıya Değinilir mi?
Yaratıcı drama çalışmaları, katılımcıların özgüvenlerini artırır ve onlara değer verilmesini hissettirir. Drama eğitmeni herkesi eşit ve saygıdeğer olarak kabul eder. Katılımcıların duygularına ve kimliklerine saygı gösterilir. Hiç kimse diğerinden üstün tutulmaz. Ayrıca katılımcıların kendilerini ifade etme özgürlükleri vardır.
Yaratıcı drama, katılımcıların empati yeteneklerini geliştirir. Rol yapma yoluyla farklı bakış açılarını anlamayı öğrenirler. Böylece birbirlerine ve topluma karşı daha anlayışlı davranmayı öğrenirler. Aynı zamanda kendi değer yargılarını sorgulama fırsatı bulurlar.
Drama çalışmaları sırasında kimse diğerinden daha üstün görülmez. Herkesin düşünce ve katkısı değerlidir. Bu sayede katılımcılarda önyargılar azalır ve her bireye saygı duyma alışkanlığı kazanırlar. Grup içinde dayanışma ve yardımlaşma ön plandadır.
Sonuç olarak Yaratıcı drama, katılımcıların kendilerini ifade etme, empati kurma ve önyargılarını azaltma gibi becerilerini geliştirirken, onlara saygı duymayı ve diğerlerini kabul etmeyi öğretir. Bireylerin kendilerine ve topluma karşı sorumluluk bilincini artırır. İnsana saygı temelinde yürütülen drama çalışmaları, katılımcıların kişisel ve sosyal gelişimine önemli katkılarda bulunur.
Ioanna Kuçuradi Kimdir?
Fenomenoloji, etik, siyaset felsefesi ve toplumsal cinsiyet çalışmalarıyla tanınan İoanna Kuçuradi 4 Ekim 1936'da İstanbul'da Rum kökenli bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. 1954'te Zapyon Rum Lisesi'ni, 1959'da İstanbul Üniversitesi Felsefe Bölümü'nü bitirdi. 1965'te doktorasını tamamlayarak Erzurum Atatürk Üniversitesi'nde ve Hacettepe Üniversitesi'nde görev yaptı. 1970'te doçent, 1978'de profesör oldu. 1983-2003 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi Felsefe Bölümü başkanlığını yürütürken aynı zaman diliminde Uluslararası Felsefe Kuruluşları Federasyonu'nun (FISP) genel sekreterliğini yaptı.
Maltepe Üniversitesinde İnsan Hakları ve Felsefesi Uygulama ve Araştırma Merkezinin yöneticiliğini 1997’den günümüze dek yürütmektedir. Ayrıca Maltepe Üniversitesi bünyesinde kurulan UNESCO kürsüsünün başkanıdır. Bunlarla birlikte kendisine 2015 yılında ODTÜ tarafından "Senato Özel Ödülü" verildiği gibi Koç Üniversitesi mütevelli heyeti üyesidir.